dijous, 29 de setembre del 2016

1. ALFABETITZACIÓ MULTIMODAL I COMPETÈNCIA DIGITAL

Hola Família! 

L’aprenentatge a través dels textos multimodals, és  una manera de mostrar els aprenentatges bàsics d’una forma més dinàmica, interessant i entretinguda. La tecnologia ens permet aportar en un mateix context diferents recursos com ara audios, imatges, vídeos... Són molt importants tots ells per separat però en el moment que els ajuntem apareix els multimodal text els quals es poden entendre amb més facilitat. 

A favor dels textos multimodals trobem que la correcta lectura dels textos permet interpretar millor els missatges de les imatges, facilita l’aprenentatge i motiva l’estudiant. D’altre banda en contra des textos multimodals o millor dit els aspectes que trobem que hauria de millorar son la capacitat tecnològica de totes les escoles i la capacitat de tots els professors per desenvolupar amb habilitat les noves tecnologies. Un exemple seria mirar una pel·lícula, a qual podríem combinar escoltar, parlar i visualitzar. Al ajuntar aquets tres modes creem un mètode molt més amè que una simple imatge o soroll; creem un multimodal text. En definitiva, l’aprenentatge ha evolucionat al llarg dels anys i gràcies a les TIC disposem d’uns nous mètodes d’aprenentatge. En la visualització d’imatges i vídeos pot ser més amè i divertit aprendre que de la manera tradicional, ja que capta l’atenció de l’alumne i fa més interessant el tema, per això es positiu ja que motiva el alumne a aprendre i això significa un augment del nivell acadèmic.



PRESENTACIÓ DEL GRUP




Hola a tots! 
Nosaltres som un grup d'estudiants dels graus d'educació infantil i primària i de pedagogia de la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona. Ens presentem, som la Júlia Toldrà Aleu estudiant de pedagogia, la Mercè Llavoré Buldó i en Lluís Grau Herranz estudiants del grau d'Educació Infantil, el Pau Orts Roig i el Pau Esteban Tuneu estudiants del grau d'Educació Primària.

En aquest blog publicarem temes d'interès, relacionats amb l'assignatura d'Habilitats Comunicatives.